教育部在去年10月公布了最新版的全國高校名單，截至名單發布時全國高等學校共計3012所，其中：普通高等學校2756所（本科1270所、專科1486所），成人高等學校256所。
有3012所高校，就有3012個校名。高校校名如同人的姓名一般，是一所高校給人的第一印象，是他人對學校了解的開始。如同人名有時會引發趣聞一樣，校名也能延伸出不少有意思的點。
眾所周知，大學校名一般都是在10字以內，而我國高校超三千所，自然就有些校名非常相似了。
“傻傻分不清楚”的校名
華東理工大學&東華理工大學：兩校校名非常相似，組成的文字都一樣，只是前兩個字對調了順序。華東理工大學位于上海，東華理工大學則位于江西省南昌市。
哈爾濱工業大學&哈爾濱工程大學：兩校都位于哈爾濱，都是“雙一流”大學，且都隸屬于工業和信息化部，相似度極高。
中國醫科大學&中國藥科大學：兩所高校都是“國”字頭的醫藥類大學，但辦學地點卻都不在北京。中國藥科大學是教育部直屬大學，位于南京；中國醫科大學是遼寧省人民政府、國家衛生健康委、教育部共建高校，位于沈陽。
東華大學&西華大學&南華大學&北華大學：東華大學位于上海，是“雙一流”高校，其紡織科學與工程入選一流建設學科名單。其余三校則都是普通本科院校，西華大學校位于四川成都，南華大學位于湖南衡陽，北華大學位于吉林省吉林市。
簡稱“撞車”的校名
南昌大學曾經公布章程簡稱“南大”，此舉引來南京大學的關切。時至今日，兩所大學也都將“南大”作為本校校名的簡稱。其實，我國不少大學簡稱都易重名。
比如可以簡稱為“東大”的東北大學和東南大學；可以簡稱為“西大”的廣西大學、西北大學和西南大學；可以簡稱為“中大”的中山大學、中南大學、中北大學。又比如華中師范大學、華東師范大學、華南師范大學都簡稱為“華師”；河南大學、河北大學、河海大學都簡稱為“河大”。
總結起來，簡稱易重復的校名一般都是校名：含“東南西北中”等方位的大學；含“山河湖海江”等字樣的大學；師范、財政、政法或理工等院校。
追根溯源來說，簡稱重復是因為上文提到的不少高校校名全稱就非常相似。而全稱的相似則源于命名模式的類似。有學者曾總結，我國大多數高校的命名都遵從于以下四種模式：一是地名+學科名+性質名，如北京理工大學；二是地名+性質名，如南京大學；三是國名+學科名+性質名，如中國農業大學；四是學科名+性質名，如外交學院。
“不正經”的校名
校名本來是一個非常重要的稱謂，比如清華大學、北京大學等在廣大社會群體中都有很高的知名度，同時也代表了該學校的實力。
但是對于本校或者鄰校的學生總會用“地理坐標+學校特色+學院”的模式給自己的母校取各種江湖綽號。
甚至許多名校學子也樂此不疲的給母校起綽號，比如
北京大學：“圓明園職業技術學院”“中關村應用文理學院”
清華大學：“五道口理工學院”“五道口男子職業技術學院”
南京大學：“九鄉河文理學院”“南京哪個大學”
東南大學：“九龍湖高級技工學校”“福建大三本”
中南大學：“左家垅男子職業技術學院”
復旦大學：“五角場文秘職業技術學院”“五角場社區職教中心”
同濟大學：“上海市第一建筑施工隊”
四川大學：“成都七中附屬大學”“磨子橋職業學院”
武漢大學：“珞珈山綜合職業技術培訓學院”
中山大學：“雙鴨山大學”
不只是校名，又只是校名
大學校名不僅僅是一個稱謂和符號，也是其身份與品牌的代名詞，具有豐富的文化內涵，是高校經過長期發展而積淀的產物。因此，簡單的一個校名，含義深刻，它體現了高校的傳統與特色，展示了學校的實力。
這些年，高校興起了更名潮，這本來是高校合并設置、升級發展和多樣化辦學的一個附帶行為，但在這一過程中出現了部分高校過度追求高大上的校名，希望借此自抬身價的現象。人們對這一現象的議論，甚至超過了對高等教育改革的關注。
梅貽琦先生曾言：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這句話，用在校名與名校的關系上同樣有深刻的警示意義。一流的校名不等于一流的名校，如果教學質量提高不了, 缺乏辦學的內功和實力, 只是在校名上做文章, 有個高大上的校名, 那樣只會給人以金玉其外, 敗絮其中的感覺。
以法國部分大學校名為例，梅斯大學、凡爾賽大學，這些名字聽起來十分“高大上”的學校均為法國普通公立大學；而巴黎高等師范學校、巴黎綜合理工學院、國立巴黎高等礦業學校、法國國立路橋大學校、國立高等電信學校這些聽起來如專科院校或培訓機構的學校，卻是法國精英教育的象征，充分體現了學校培養質量的好壞與校名無關。
完
