語文是三大主科之一，在考試中占有舉足輕重的地位，大家都說只有英語、數(shù)學等科目才可以拉開學生之間差距，但殊不知，把語文科目分數(shù)拿到手，也可以和同學拉開差距。
眾所周知，得作文者得語文試卷的大頭分數(shù)。一般來說，作文分數(shù)占據(jù)語文試卷的大半江山，要想語文成績好，就要把作文分數(shù)拿到手。
現(xiàn)在為了培養(yǎng)學生寫作能力，學校從小學就開始鍛煉學生的寫作能力。大家都知道現(xiàn)在的小學生想法是很多的，所以在小學生作文里面也出現(xiàn)了一些搞笑的內容。
像下面這篇作文《我與書的故事》，內容僅有6個字“此處省去600字”。這篇作文讓老師看了也非常生氣，老師看了直接給了零分，同時還寫道“此處省去60分”。
不得不說這位小學生實在是太任性了，連語文試卷中的作文都不想寫，態(tài)度實在是不端正，整不好在放學的時候，這位小學生還得被叫家長。
每一位小學生腦袋里面都會有一些大膽的想法，像下面這位小學生的作文題目是《一次大膽的嘗試》。
看了內容之后，才可以感受到這次大膽嘗試是他醞釀許久。他在文章里面提到自己這一生最大膽的嘗試就是不寫這篇作文，不得不說這位學生膽量過人。
相信很多學生對請假條都很熟悉，基本上每一位學生都寫過請假條。下面這位學生可能是才會寫字，對漢字掌握非常不牢固，一篇短短的請假條，滿屏錯題。
估計這位老師看了之后，都不想給這位學生批假，字都寫不好，應該在學校好好學習。
基本上每一個家庭洗碗的人都不一樣，有的家庭是媽媽做飯，爸爸洗碗；有的家庭是爸爸做飯，媽媽洗碗；有的家庭是媽媽做飯，孩子洗碗。
下面這個家庭應該就屬于媽媽做飯，孩子洗碗，但是當媽媽讓孩子洗碗的時候，孩子卻不想去洗碗，最后在媽媽的“威脅”下，還是乖乖地去洗碗了。
看了下面這位小學生寫的作文，也可以感覺到現(xiàn)在的學生學習壓力實在是太大了。
這位小學生為了不去上學，寧愿去草原上放牛，而且他還提出了一個要求，自己只養(yǎng)一頭牛，畢竟如果牛太多了，自己的智商也看不過來。
每一個人在學生時代都會遇到自己喜歡的人，像下面這位小學生寫的女生最狠的表白，看完有點哭笑不得。
內容里面提到如果最后做不了你的新娘，那就做你的娘?？赐陜热葜蟛坏貌徽f真的夠狠，這豈不是要當他爸爸的老婆，不知道這位小學生的爸爸看完這個有何感想。
看完上面小學生寫的作文，可能大家有一種感觸，現(xiàn)在部分小學生寫的作文實在是太隨便了。家長如果想要讓孩子寫好作文，就要重視起學生在小學階段寫作訓練，只要在小學將寫作的基礎打好，基本上后面寫作就會輕松許多。
家長可以多讓學生去寫日記和周記，讓學生善于觀察周圍的事物，將觀察到的東西記錄在日記本上，這樣持之以恒就可以讓學生養(yǎng)成愛寫作的好習慣。
同時如果要想學生的作文在考試中獲得高分，還需要有卷面整潔，字跡工整，所以家長可以給孩子買一些適合學生的字帖，并且要監(jiān)督孩子每天都要堅持練字，長時間堅持下去，學生就可以寫出一手好字，這樣對于考試來說是有很大幫助，畢竟字跡工整的卷面要多一些卷面分數(shù)。
學生也要準備一個筆記本，要將書上、雜志上或者報紙上的好詞好句給摘抄到筆記本上，這樣長期堅持下去，學生的素材積累就很豐富，就不會出現(xiàn)在寫作文的時候沒有東西寫的情況。
其實要想提高學生的寫作水平，需要家長、老師和學生三方共同努力才可以實現(xiàn)，只有各方各司其職，才可以有效提高寫作能力。
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