老師講課、教授點(diǎn)評(píng)，
這樣的場(chǎng)景，
在珠海多所中學(xué)上演。
近期，市教育局組織北京師范大學(xué)教育教學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)走訪了珠海一中、梅華中學(xué)、珠海二中、九洲中學(xué)，通過(guò)實(shí)地探訪、觀摩教學(xué)、點(diǎn)評(píng)研討等方式開(kāi)展教學(xué)交流，立足于學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)踐，著眼于未來(lái)教育的發(fā)展方向給予指導(dǎo)建議。
教育君了解到，北師大教育教學(xué)專(zhuān)家團(tuán)成員們來(lái)自物理學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科，深耕未來(lái)教育、高等教育、教師教育等多個(gè)領(lǐng)域。
直擊“把脈”現(xiàn)場(chǎng)
在珠海一中和梅華中學(xué)，北師大教育教學(xué)專(zhuān)家們參觀了校園設(shè)施、校史館、閱覽室等，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)形式、辦學(xué)理念等方面進(jìn)行全面了解。
△珠海市第一中學(xué)
專(zhuān)家組成員還走進(jìn)教室，通過(guò)“推門(mén)聽(tīng)課”的形式近距離“把脈”教師的常態(tài)化課堂教學(xué)。課后，專(zhuān)家組與授課老師進(jìn)行交流研討，根據(jù)課堂實(shí)際進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)與學(xué)科指導(dǎo)，提出優(yōu)化方向和改進(jìn)策略。
△曾培棲老師在梅華中學(xué)初一（5）班為北師大專(zhuān)家進(jìn)行英語(yǔ)公開(kāi)課展示。
在座談環(huán)節(jié)，專(zhuān)家團(tuán)建議，學(xué)校要持續(xù)深化教學(xué)、課程、管理等方面的改革，在尋求突破的同時(shí)，緊扣新課標(biāo)思想新課改理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的真正落地，促使師生得到更加全面的發(fā)展。
在珠海二中，專(zhuān)家們?nèi)サ綄W(xué)校錄播課室。現(xiàn)場(chǎng)，該校數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)劉來(lái)和高二（7）班的同學(xué)們，為專(zhuān)家們展現(xiàn)了一節(jié)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思維外延的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
劉來(lái)老師的教學(xué)功底非常扎實(shí)，在課堂上非常自信。在這里我也鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還應(yīng)了解數(shù)學(xué)家的故事，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的探索、鉆研精神。
在評(píng)課交流后，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)先后去到該校多處功能場(chǎng)所參觀。在參觀過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校特色閱讀空間“師苑”表示贊賞。作為教師閱覽室，師苑配備了近三千冊(cè)教育教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，為提升教師教育教學(xué)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研提供良好的文獻(xiàn)資源保障，有助于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
在九洲中學(xué)，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩數(shù)學(xué)骨干教師徐磊的公開(kāi)課《一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》。在聽(tīng)課過(guò)程中，專(zhuān)家多次走近學(xué)生，觀察學(xué)生課堂狀態(tài)。
△學(xué)校骨干教師上公開(kāi)課
△專(zhuān)家了解學(xué)生答題情況
在了解學(xué)校基本情況之后，專(zhuān)家與校領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了評(píng)課交流活動(dòng)，對(duì)此次公開(kāi)課給予了充分肯定，也給出了相應(yīng)的指導(dǎo)性建議。
校長(zhǎng)、教師心聲
對(duì)于珠海與北師大在基礎(chǔ)教育方面的進(jìn)一步合作、交流，學(xué)校有著怎樣的期冀呢？
珠海一中校長(zhǎng)張六安表示：
“北師大在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論和實(shí)踐方面在國(guó)內(nèi)都占具領(lǐng)先地位，希望今后在教師培訓(xùn)、學(xué)科特色打造等領(lǐng)域，能獲得更多的指導(dǎo)和支持。”
珠海二中校長(zhǎng)尹祖榮表示：
“希望學(xué)校能夠盡快與北師大開(kāi)展各項(xiàng)教育合作活動(dòng)，助力學(xué)校辦得更優(yōu)、更好。”
九洲中學(xué)校長(zhǎng)姜楠表示：
“期待學(xué)校今后能夠北師大教育資源，在師資培訓(xùn)、課程建設(shè)等方面有更多的合作，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。”
此次負(fù)責(zé)開(kāi)展公開(kāi)課的骨干教師，又有著怎樣的感想呢？
梅華中學(xué)教師曾培棲表示：
“能夠聆聽(tīng)北師大專(zhuān)家的寶貴意見(jiàn)，令我獲益匪淺。這不僅對(duì)課上的教學(xué)起到指導(dǎo)作用，也能夠輻射到日常的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。在此次公開(kāi)課中，我有幸得以通過(guò)感知與積累、習(xí)得與建構(gòu)、表達(dá)與交流等活動(dòng)，讓孩子們多學(xué)、多思、多悟。五班的孩子們也踴躍參與、積極發(fā)言，在這堂課上受益良多。”
專(zhuān)家寄語(yǔ)
通過(guò)聽(tīng)課，專(zhuān)家能了解到哪些方面的內(nèi)容呢？對(duì)此，北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院教授羅少茜說(shuō)：
“進(jìn)入課堂后，我能夠深入了解老師和學(xué)生的需求，在今后的課堂實(shí)踐中注意盡量吻合教師與學(xué)生的需求，這是對(duì)今后專(zhuān)業(yè)碩士、未來(lái)教師的培養(yǎng)有所幫助的。”
。。。。。。
對(duì)于珠海基礎(chǔ)教育的未來(lái)發(fā)展方向，北京師范大學(xué)未來(lái)教育學(xué)院教授劉美鳳表示：
北師大的部分研究成果如果能夠應(yīng)用到珠海各個(gè)學(xué)校，將有助于提高珠海基礎(chǔ)教育質(zhì)量。我們也特別希望珠海的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)到北師大學(xué)習(xí)、珠海學(xué)校能夠成為北師大的實(shí)習(xí)基地，雙方互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。
未來(lái)，
期待北師大專(zhuān)家
與珠海學(xué)校深入對(duì)接，
推動(dòng)學(xué)校整體教育質(zhì)量提升，
助推珠海基礎(chǔ)教育事業(yè)
優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展！
【來(lái)源：珠海特區(qū)教育】
關(guān)鍵詞： 基礎(chǔ)教育 北京師范大學(xué) 發(fā)展方向
