22年高考也是一個(gè)不平凡的一次高考，回想2020年高考，疫情影響，眾多家長(zhǎng)對(duì)孩子高考成績(jī)的心理預(yù)期普遍偏低，但最終由于考卷簡(jiǎn)單，孩子們的發(fā)揮出色，考試成績(jī)普遍要比2019年高出不少。
同樣，22年也是深受疫情影響，很多孩子的高考復(fù)習(xí)工作都是在家中上網(wǎng)課，隨著距離22年高考的時(shí)間日趨逼近，家長(zhǎng)們也是很擔(dān)心，在家中上網(wǎng)課，效果到底如何？是否會(huì)重演到2020年普遍高分的狀態(tài)呢？
還真的很難說(shuō)，目前大多學(xué)校都在進(jìn)行回歸課本的工作，基礎(chǔ)知識(shí)一直是考生們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，高考考試中，70%都是考的基礎(chǔ)知識(shí)，如果掌握得好的話，分?jǐn)?shù)完全夠上普通一本，不過(guò)學(xué)霸們的期望值并非普一本。
2022年的高考也注定是不平凡的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)本輪的高校雙一流評(píng)估，原來(lái)進(jìn)入的雙一流及其雙一流學(xué)科建設(shè)高校都穩(wěn)定進(jìn)入，而且還新增了7所雙一流，分別覆蓋綜合類、農(nóng)林類、醫(yī)學(xué)類等高校，2022年的學(xué)子們當(dāng)然可以優(yōu)先考慮這些高校，錄分不會(huì)上漲多少，性價(jià)比還是比較高的。
22年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，很多家長(zhǎng)們孩子的高考狀態(tài)也是很擔(dān)心，不過(guò)小編覺得完全沒有必要，按理說(shuō)目前孩子的成績(jī)大勢(shì)已定，只要保持好這種狀態(tài)即可，刻意的去逼迫孩子繼續(xù)努力，還能會(huì)事與愿違。為何這么說(shuō)呢？
因?yàn)楝F(xiàn)在的各種模考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，大多省份都不會(huì)再進(jìn)行統(tǒng)一的全省模考了，那么這幾次模考成績(jī)對(duì)于高考的成績(jī)是否有預(yù)測(cè)的作用呢？
一模成績(jī)的參考意義大不大？二模抑或是三模的參考價(jià)值到底大不大？很多家長(zhǎng)在心里直打鼓，其實(shí)不管幾模的成績(jī)，對(duì)于孩子高考成績(jī)來(lái)說(shuō)，也僅僅是個(gè)參考，不要把它看成是一個(gè)定勢(shì)。
有一位家長(zhǎng)說(shuō)，自己孩子一模考試僅考了560，對(duì)孩子原本是抱了極高的期望值，但是看了560這個(gè)成績(jī)后，家長(zhǎng)也是徹底失望了，心里想，高考能考過(guò)600大關(guān)就不錯(cuò)了，所以就不再為這個(gè)成績(jī)糾結(jié)了。
高考成績(jī)出來(lái)后，孩子卻“意外”考取了640分的高分，可以說(shuō)給家長(zhǎng)一個(gè)意外的驚喜，要說(shuō)這個(gè)成績(jī)的確算是發(fā)揮超常了，但并不說(shuō)明，其他孩子也是這么幸運(yùn)，我們只能祝福這位家長(zhǎng)和孩子。
在大家的印象中，模考成績(jī)往往沒有高考成績(jī)高，其實(shí)這也是一個(gè)常態(tài)，因?yàn)樵谄綍r(shí)的考試中，大多學(xué)校的試卷都是比較難的，一方面可以檢測(cè)出學(xué)生的原本水平，另一方面也可以通過(guò)壓低學(xué)生的分?jǐn)?shù)，給學(xué)生復(fù)習(xí)增加動(dòng)力。
沒有壓力哪有動(dòng)力？現(xiàn)在的孩子都是比較自信的，如果平時(shí)模考試卷比較水的話，孩子可能就不會(huì)那么努力了，最終高考成績(jī)會(huì)更低，所以平時(shí)模考對(duì)于高考成績(jī)參考有一定的意義，高考比模考成績(jī)高出幾十分也是正常現(xiàn)象。
家長(zhǎng)們可以針對(duì)孩子三次模考的成績(jī)，來(lái)預(yù)判孩子高考成績(jī)，做好志愿填報(bào)的準(zhǔn)備工作，對(duì)于孩子能夠考取的高校進(jìn)行提前了解，尤其是專業(yè)方面，特別重要，不要一味追求計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)，事實(shí)證明，孩子對(duì)其有興趣的專業(yè)就是最好的專業(yè)。
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關(guān)鍵詞： 高考成績(jī) 心理預(yù)期 基礎(chǔ)知識(shí)
