聽課學習活動。
紅網時刻新聞4月22日訊（通訊員 鄧瀅）4月18日，湖南化工職業技術學院基礎課部迎來了6名新入職教師，還未與部門全體同事正式見面的她們先要到了大家的課表，“悄悄”敲開了教室的門，自發開啟了聽課學習之旅。短短三天，她們就已經走進了英語、語文、思政等六位老師的課堂。
幾天聽課學習下來，她們感慨頗多。新進語文教師周丫原本在省內一所本科院校任職，她說：“跟班聽課最大的感受就是讓我可以從學生的視角去審視課堂，想學生之所想。通過這幾天對學生學習狀態的觀察，我發覺高職生與本科生是有差異的，同時不同專業的學生也有較大的差異，因此以后的教學中，要結合職業教育的特點，做好學情調查。”
新進教師周娜說：“當老師們在課堂上采用線上線下互動教學，引發學生們積極思考和討論時，很能調動學習的積極性，這種方式非常值得借鑒。聽課給我最大的感受就是要嘗試靈活多樣的教學方法，準確抓住學生的興趣點，讓他們在輕松愉悅的氛圍中主動學習。”
新進教師文博在兩家互聯網公司工作過，也有過教留學生的經歷。對于高職教師這一身份，剛開始她有些許忐忑，然而所有的顧慮在這幾天的聽課中慢慢消散，也更加堅定了她努力的方向。羅晨和黃曦兩位教師都是去年剛剛畢業的，她們表示，在聽課過程中充分感受到教師自身的知識底蘊與人格魅力十分重要，想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水，既要有強大的知識儲備作為依托，又要有獨特的人格魅力來吸引學生。雖然從學生轉變為了教師，但未來仍要不斷提升自己的專業知識，廣泛涉獵，以期能早日像優秀教師那樣輕松駕馭自己的課堂，成為一個受學生歡迎的好老師。
今日積跬步，明日至千里。在4月19日下午舉行的新教師座談會上，基礎課部主任莫兼學對新教師上崗前積極聽課加強學習的行為也給予了高度肯定。她希望大家盡快適應新角色、融入新集體，同時進一步加強自我認知和定位，努力提升教學能力和綜合素質，爭取在高職教育教學新環境中快速成長，早日站穩三尺講臺，將基礎課部的優良傳統傳承下去。
