拿什么來拯救你？我的練琴計劃！
有一些家長會有這么一句遺憾的言語：“沒時間練琴就放棄了！”“沒辦法，孩子課業負擔重，實在是無法權衡！”
很多琴童或者家長都曾抱怨“沒時間”練琴。
魯迅先生曾這樣說：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
但問題的關鍵是，你用在練琴上的時間真的多嗎？
我們來做一道數學題：假如每周練琴4次，那每年就是208次，每次練20分鐘，那每年練琴共69小時，365天相當于只有2.8天在練琴，練琴時間占一年的千分之五。
看到這個數字感覺到吃驚嗎？你還覺得每天練20分鐘過分嗎？事實上要學好古箏，靠的就是長時間的練琴，而且時間是可以擠出來的。
找出零碎時間
不一定是呆在家里的時候，可以是上學路上、午休的時候等等，一切可以利用起來的時間。
以聽代練
到你要學的新曲子的錄音，反復聽。因為我們練琴，有很多時間是花在對陌生曲調的熟悉上。把曲子先聽熟，會幫助你更快地掌握。
以唱代練
是一種比聽更主動的方法。把譜子帶在身邊，有空的時候就拿出來唱唱。這就是把認譜的工作利用空閑時間完成，提高上琴練習的效率。
以背代練
經常讓學生們通過背來學習，背不僅是訓練記憶力，更重要的是訓練分析能力和組織能力。把曲子的結構分析出來了（有幾句話？哪些相同哪些不同？旋律的大概走向如何？），學生看曲譜就不是一個一個分開看，而是能一句一句關聯起來看。
把陌生曲子放在開頭
剛開始練的時候腦子是比較清楚的，練陌生曲子會比較有效率，等練得疲勞了，可以再復習一下舊曲子。而很多學生的做法是相反的，先練熟悉的曲子（因為好彈），熟悉的曲子彈幾遍，時間也差不多了，新曲子隨便對付著練一練，這樣進展肯定就慢了。
最重要的一點，不碰琴肯定是不行的
一個學生練琴時間多不多，其實很容易看出來。練琴少的學生"手感"會比較差。什么是"手感"呢？很簡單的就是不看琴弦你能不能彈對音啊？盲彈的準確率怎么樣？還有就是對手指和琴弦的控制能力，輕重緩急等等，這些不摸琴是肯定練不出來的。要想學好古箏，練琴是必不可少的。
