4月14日下午16:00，龍陵縣鎮(zhèn)安鎮(zhèn)八〇八小學(xué)六年級(jí)32名同學(xué)正聚精會(huì)神地收看清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育科普培訓(xùn)第41講——“我們身邊的人工智能”，與全國(guó)各地的學(xué)生一起進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同一場(chǎng)景在鎮(zhèn)安鎮(zhèn)18所小學(xué)同時(shí)進(jìn)行。這是龍陵縣鎮(zhèn)安鎮(zhèn)與清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心聯(lián)合開展的“助力鄉(xiāng)村振興”的積極探索，目前已面向全鎮(zhèn)的鎮(zhèn)村干部組織開展了“鄉(xiāng)村振興專題”培訓(xùn)一期，面向全鎮(zhèn)中小學(xué)生開展了“科普專題”培訓(xùn)一期，有效消減了西部邊疆地區(qū)和清華大學(xué)課堂的距離，實(shí)現(xiàn)了西部地區(qū)和首都優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的共享，為鄉(xiāng)村振興提供了有力的智力支持。

參加培訓(xùn)的鎮(zhèn)南社區(qū)駐村工作隊(duì)長(zhǎng)、第一書記張世宇說：“聆聽了清華大學(xué)王亞華教授的‘中國(guó)三農(nóng)形勢(shì)與鄉(xiāng)村振興’視頻課，我感覺整個(gè)課聽下來，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，實(shí)例詳實(shí)，課程既有理論的高度，又有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，讓我對(duì)‘三農(nóng)’形勢(shì)與鄉(xiāng)村振興有了全新的認(rèn)識(shí)和看法，為我們的工作提供了很好的指導(dǎo)”。參加培訓(xùn)的八〇八小學(xué)六年級(jí)學(xué)生楊曉曉說：“看了馬老師給我們帶來的‘我們身邊的人工智能’視頻課，讓我們更全面地了解了人工智能的含義，有效培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維，提高了對(duì)科技知識(shí)的興趣，以后我要好好學(xué)習(xí)，努力去知識(shí)的海洋里遨游。”負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)的鎮(zhèn)安鎮(zhèn)黨委副書記孔富能介紹：“清華大學(xué)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、很詳實(shí)，對(duì)培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才和培養(yǎng)中小學(xué)生科學(xué)思維有較為積極的作用。通過培訓(xùn)，開闊了我們的視野，對(duì)工作和學(xué)習(xí)都有非常大的幫助。”

說起清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)點(diǎn)，還有一個(gè)小小的故事。2021年10月，保山市委老干部局在赴山西省慰問異地安置的離休干部途中，了解到清華大學(xué)在山西省忻州市部分縣區(qū)開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，市委老干局局長(zhǎng)馬上想到單位掛鉤幫扶的鎮(zhèn)安鎮(zhèn)鎮(zhèn)南社區(qū)也急需引智助力鄉(xiāng)村振興工作。隨即尋找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式，并第一時(shí)間聯(lián)系校方負(fù)責(zé)人，迅速對(duì)接在鎮(zhèn)安鎮(zhèn)設(shè)立清華大學(xué)教學(xué)點(diǎn)的各項(xiàng)事宜。短短半年時(shí)間，教學(xué)點(diǎn)工作已經(jīng)開展得如火如荼，目前共培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部1000余人次，培訓(xùn)學(xué)生3000余人次。

千里之緣，因?qū)煦^聯(lián)系社區(qū)的牽掛而牽手，因馬上就辦的效率意識(shí)而快速產(chǎn)生效果。我們期盼培訓(xùn)點(diǎn)的建成更好地助推地方鄉(xiāng)村振興。（完）

關(guān)鍵詞： 清華大學(xué) 遠(yuǎn)程教育 人工智能