-孩子無法堅持遵從計劃怎么辦-
為什么孩子總是反抗計劃呢？
這是因為孩子有兩大需求沒有得到滿足，一個需求叫做控制感，他對一個事情沒有控制感；一個需求是價值感，孩子的價值感沒有得到滿足。
控制感
01
在制定計劃之前問孩子：哪些事情是你特別想做的？做了之后讓你特別開心，早上睜開眼睛就不想賴床的？
你要尊重孩子的真實回答。一個孩子如果沒有做到他特別想做的事情，他是會非常抵觸計劃的。計劃再英明再偉大，孩子也會抵觸。
價值感
02
第二是孩子的價值感要得到滿足。孩子特別喜歡寫作課的時候，通常是他取得了重大突破，寫出好文章的時候。一個人迎接了挑戰，獲得了成就，他才會喜歡一樣事物。
計劃的該做部分，應該由父母和孩子雙方都認為有價值的事情構成。
所以，我們的計劃里面一定要包括這兩部分：想做的和該做的。有價值感和控制感的計劃才能夠被執行，而且它值得被執行。
為什么計劃總是完不成？
因為沒有細節。
很容易執行的計劃是什么樣的？
可量化，可觀察，可操作的。
學什么？
03
比如上圖：9:50~10:20是課間操讀英語。提前跟學生說精讀的要求，計劃到具體學什么。
【課間操操前讀】
1站姿要求：身體站直，雙手舉過頭頂，雙臂向前方往上45度伸展。
2閱讀要求：聲音洪亮清晰。
3閱讀內容:英語必修一第二單元第五課閱讀文。
閱讀的姿勢、聲音、內容都非常清楚。讓學生知道自己要干什么，該怎么干，老師能夠觀察能夠量化。這就是一個好的計劃。
社交是什么？社交如何做計劃？
04
提前約好社交伙伴，商定具體時間以及社交項目，將計劃精細到什么時間，跟誰，怎么玩，這樣的計劃就很容易執行下去。
從這些細節，你能看出這是一個執行意愿極其強烈的計劃。
這就是做計劃的能力，總的說來就是：第一，在設置的時候要控制感和價值感都滿足。第二，要具體地、有細節地去實戰。
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編制 | 校辦公室 闞洪蘭
審核 | 龐曉陽
監制 | 郭庭宇
