導(dǎo)語(yǔ)：
學(xué)生的教育和培養(yǎng)，可以說(shuō)是每一個(gè)家庭的重中之重，家長(zhǎng)們從為學(xué)生選擇幼兒園開(kāi)始，就憂心忡忡，擔(dān)心自己的學(xué)生會(huì)輸在起跑線上。當(dāng)代的學(xué)生也十分辛苦，從小就要奔赴于各個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，雙減之后才有所松懈。
那些不用管不用操心就能學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，可能注定都是“別人家的孩子”，或許大部分學(xué)生還是令家長(zhǎng)們“又愛(ài)又恨”。那么現(xiàn)階段，許多小學(xué)生的課本涂鴉火了，可謂腦洞大開(kāi)，引起很多網(wǎng)友關(guān)注，我們一起看看。
“杜甫變裝秀”？小學(xué)生“課本涂鴉”腦洞大開(kāi)，令人哭笑不得，神筆馬良？
這些小學(xué)生的腦回路真是令人難以想象，杜甫化身送水工還真的敢想？不過(guò)確實(shí)是畫(huà)得惟妙惟肖，估計(jì)也只有美術(shù)老師看見(jiàn)能笑得出來(lái)了吧？語(yǔ)文老師看見(jiàn)，是不是得給這名小學(xué)生來(lái)個(gè)三千字檢討呢？
不過(guò)，小學(xué)生想象力豐富其實(shí)是一件好事，特別是在寫(xiě)作上有很大的幫助，小學(xué)生的寫(xiě)作能力其實(shí)是很難培養(yǎng)的，也可以說(shuō)是很多家長(zhǎng)的心頭難題，擁有很強(qiáng)的想象力確實(shí)對(duì)寫(xiě)作有好處。
看來(lái)能畫(huà)出這幅課本涂鴉的小學(xué)生是科比的球迷，估計(jì)杜甫自己也沒(méi)有想到，在多年以后，自己在小學(xué)生的筆下不僅會(huì)打籃球，還穿上了24號(hào)球服，這是當(dāng)代的神筆馬良？
其實(shí)，小學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，值得贊揚(yáng)，不僅僅對(duì)于中考體育加試有好處，更重要的是對(duì)學(xué)生們未來(lái)能健康成長(zhǎng)，而且還能夠有健康的體魄去支撐未來(lái)的學(xué)習(xí)和努力。
小學(xué)生們雖然平時(shí)都喜歡表現(xiàn)出“小大人”的模樣，但是實(shí)際上平時(shí)還是童心未泯的，從這幅課本上就可以知道，杜甫能擁有這么多小貓，想必是這名小學(xué)生的夢(mèng)想。
很多家長(zhǎng)可能在有了學(xué)生之后，對(duì)于養(yǎng)寵物十分抗拒，但是時(shí)代不同了，家里有寵物對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)其實(shí)是有幫助作用的。不論是學(xué)生的生活自理能力，以及擁有愛(ài)心的程度，都很高，不過(guò)不能因此學(xué)生們玩物喪志，影響學(xué)習(xí)是不行的。
當(dāng)代許多小學(xué)生都多才多藝，杜甫拿上了吉他可真酷。家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生樂(lè)器和特長(zhǎng)的時(shí)候，還是要考慮一些學(xué)生自己的心意和想法，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)也更有勁頭。
不過(guò)，學(xué)生們畢竟年紀(jì)小，很可能一天一個(gè)想法，家長(zhǎng)們還是要幫助學(xué)生進(jìn)行甄別，那些真的適合學(xué)生學(xué)習(xí)，而且?guī)椭鷮W(xué)生學(xué)習(xí)就要懂得堅(jiān)持。
當(dāng)代小學(xué)生堪稱“鬼馬精靈”，聰明又調(diào)皮，時(shí)常令家長(zhǎng)頭疼，但教育卻無(wú)法停止
許多小學(xué)生每天都很調(diào)皮，但是也很治愈，上一秒可能令家長(zhǎng)抓狂，下一秒可能就令家長(zhǎng)欣慰。其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有這樣的成長(zhǎng)過(guò)程。
聰明又調(diào)皮可以說(shuō)是每一個(gè)學(xué)生的特性，正是如此家庭教育才尤為重要，很多學(xué)生在學(xué)校是不敢表現(xiàn)出來(lái)的，家長(zhǎng)就成為了學(xué)生這些方面的老師。
只有家庭教育能夠與學(xué)校的教育完美融合，才能夠更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，教育的路注定辛苦，但是如果家長(zhǎng)們能夠把握技巧，或許能夠事半功倍呢？
教育有技巧，在以身作則的同時(shí)找準(zhǔn)角色，而且教育學(xué)生也要抓住“機(jī)遇”
很多家長(zhǎng)在教育學(xué)生這件事情上，很頭疼，覺(jué)得學(xué)生太小的時(shí)候聽(tīng)不懂太多道理，學(xué)生長(zhǎng)大些又開(kāi)始有些叛逆，其實(shí)家長(zhǎng)也是有技巧的。
家長(zhǎng)們完全可以講許多道理，以身作則去影響和熏陶學(xué)生，找到與學(xué)生相處中最好的角色，其實(shí)可以是閨蜜也可以是兄弟，甚至是朋友。
還有部分家長(zhǎng)每天都在學(xué)生身邊嘮叨，許多道理學(xué)生聽(tīng)得“耳朵起繭子”，這樣的教育毫無(wú)用處，家長(zhǎng)們偶爾還是要下一點(diǎn)“猛藥”，學(xué)生才能聽(tīng)話。
但是不能隨便，什么時(shí)候想發(fā)火想教育就教育，要抓住時(shí)機(jī)，最起碼做到，這一次就讓學(xué)生長(zhǎng)記性，讓學(xué)生能夠幾個(gè)月好好學(xué)習(xí)，想一次教育學(xué)生以后都聽(tīng)話，那是不可能的。
關(guān)鍵詞： 腦洞大開(kāi) 可以說(shuō)是 神筆馬良
