有一天，林峰與領(lǐng)證妻子張馨月罕見公開亮相，出席好友陳山聰?shù)幕槎Y，他們兩人全程顯低調(diào)，而林峰在現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)剛剛領(lǐng)證不久的嬌妻也做到關(guān)心備至。他們兩人在現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)鏡頭合影很有夫妻相，女方的一個(gè)小動(dòng)作，則被港媒猜測(cè)，他們兩人可能是奉子成婚。
照片中，張馨月穿一件黑色外套，本就是模特出身的她身材氣質(zhì)極佳，似乎穿什么衣服都能撐得起，只不過在拍照時(shí)，張馨月全程用手遮擋小腹，因此被猜測(cè)，可能他們領(lǐng)證如此倉促，就是因?yàn)閺堒霸乱呀?jīng)懷孕。
而林峰已經(jīng)領(lǐng)證沒辦法再做伴郎，所以他此次現(xiàn)身穿著較為休閑，看來他將更多注意力都放到張馨月身上了。
在2017年，林峰與交往長達(dá)5年的女友吳千語分手，緊接著在通過父母的介紹下認(rèn)識(shí)張馨月，得到公婆支持的張馨月果然非同凡響，與其交往一年多就讓林峰決定和她領(lǐng)證。每當(dāng)吳千語出席活動(dòng)時(shí)，還會(huì)有媒體刻意詢問她對(duì)林峰戀情的看法，吳千語也是欲哭無淚，只能祝福這位前任過得好就行。
之前林峰與吳千語交往時(shí)，香港媒體總是用“女強(qiáng)男弱”來形容他們的感情，吳千語的性格無疑是外放活潑行事高調(diào)，而林峰則顯得有些沉悶，屬于成熟穩(wěn)重型，但這并不影響林峰寵溺吳千語，每次吳千語外出必定是一身名牌服飾包包，花錢也越來越大手大腳。
至于如今的張馨月，與吳千語的性格截然相反，她與林峰一樣性格低調(diào)，更是林峰父母看中的兒媳，很多事情與林峰更是默契十足，即使不說話單憑眼神交流就能感受到對(duì)方的用意，他們能夠走到一起也不失為一種幸福。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯(cuò)過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺得累！家長：實(shí)在是難得的好書！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書，家長們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過！
