不同等級的學校，都有自身魅力，不能以個人狹隘的目光去評價。
各地疫情反復，各地高校為了展現(xiàn)抗疫決心，紛紛推出了抗疫手勢舞，讓本校顏值高的小哥哥小姐姐拍攝手勢舞，發(fā)到學校的社交平臺賬號上。
因此很多高顏值男生女生，在平臺上火了一把，其中一位小姐姐因大氣的長相，甜美的笑容引得網(wǎng)友連連稱贊，被稱為最落落大方的手勢舞小姐姐，而她來自一所普通的大學——齊齊哈爾大學。
這讓齊齊哈爾大學火了一把，人們又想起了它與張雪峰老師之間的恩怨情仇。
關(guān)于“齊齊哈爾大學”和“張雪峰老師”
眾所周知，張雪峰是考研輔導名師，以幽默的講課風格、資深的考研經(jīng)驗著稱，幫助眾多考研生實現(xiàn)夢想，也因金句頻出的上課風格，成為網(wǎng)紅老師。
張雪峰老師畢業(yè)于鄭州大學，在他火遍全網(wǎng)的這幾年里，他沒有把母校帶火，反而帶火了一所名不見經(jīng)傳的二本學校，這所學校就是齊齊哈爾大學。
張雪峰的家鄉(xiāng)在齊齊哈爾，也許是從小耳濡目染，對這所學校有所了解，所以經(jīng)常在課堂上以齊齊哈爾大學為例子，但都不是正面的例子。
比如：“考齊齊哈爾大學你都不用參加考試，直接給老師打電話就能錄取，老師直接給你發(fā)試卷還配送正確答案，錄取后學校都會鑼鼓喧天鞭炮齊鳴的歡迎你?！?/p>
再比如：“世界500強企業(yè)，都會告訴你學歷不重要更看重實力，但他們不會去普通學校招聘，比如齊齊哈爾大學?！?/p>
就這樣齊齊哈爾大學成了活在張雪峰段子里的學校，也成為考研屆的新星，不過不是那種炙手可熱受人追捧的新星，而是避恐不及，躺在黑名單里的新星。
齊齊哈爾大學真如所說的那般不好嗎？
作為一所普通的本科學校，齊齊哈爾大學確實跟名校比不了，但是也符合同等級學校的標準，在軟科排行榜中位列341名，處在同等級二本的前段位。
而且校內(nèi)的漢語言文學、化學工程、食品科學、計算機學、服飾設(shè)計5個專業(yè)，是國家一流專業(yè)建設(shè)點，屬于大熱門專業(yè)，每年畢業(yè)生就業(yè)率在90%以上，畢業(yè)生工作滿意度更是高達94.7%。
齊齊哈爾大學也擁有18個一級碩士研究生流動站點，具備培養(yǎng)碩士研究生的資格。
因為地理位置、學校名氣、氣候等原因，齊齊哈爾大學考研的錄取分數(shù)線比較低，容易輕松上岸，但是有國家線在那跟著呢，能考進來的學生又能差到哪去？
齊齊哈爾大學可作為“調(diào)劑備胎”
對于調(diào)侃和詆毀，齊齊哈爾大學也是有苦說不出，也能理解很多學生不愿意報考本校，但如果你對碩士研究生學歷很執(zhí)著，但是考了二次三次都沒能成功，不妨將齊齊哈爾大學作為調(diào)劑的對象，上岸率很高。
自從張雪峰老師說好考，只要考了就能上岸，齊齊哈爾大學也成了大眾口中的“考研備胎”。
沒實力的學生都選擇它托底，不過任何一所學校，只要具有碩士研究生培養(yǎng)資格，都需要通過嚴格的筆試和復試，齊齊哈爾大學也一樣，考生們就不要想著天上掉餡餅的美事了。
學校等級擺在那，好就是好，不好就是不好，二本學?？隙o法跟985比，當然招的也是同等級學生，考名校需要絕對的實力，而不是動動嘴皮子就能上的。
2022年考研已經(jīng)落下帷幕，因今年國家線高得離譜，很多考生敗北，沒能成功上岸，這個時間段對他們來說很煎熬，不知道該何去何從。
有的考生既不想調(diào)劑到齊齊哈爾大學這樣的學校，又達不到重本的標準，想要成功只能二戰(zhàn)。
二戰(zhàn)是心理和身體的雙重考驗，如果這一次劍指名校，那一定要做好艱苦奮斗的準備，為了保證上岸率，最好選擇一所靠譜的培訓機構(gòu)。
相信每一位家長都是希望望子成龍，望女成鳳，文章最后，為各位還未踏入大學的學子們推薦這一套好書，清華、北大學霸們的“成功秘笈”，值得一看
很多人會認為能考上清華北大的人都是天賦異稟、智商奇高的學霸。但是，根據(jù)調(diào)查顯示：大多數(shù)清華北大的學子并不覺得自己的智商比一般人高，他們認為自己只是掌握了正確的學習方法并保持下去而已。
北大學霸李育君說道：“我能考上北大，并不是因為我比別人聰明，我只是養(yǎng)成了一些好的學習習慣，并且長期堅持下去了而已。”
很多的孩子對于自己進入清華和北大沒有信心，有的甚至成績不夠，不懂什么辦法改變自己的成績，其實關(guān)鍵就是學到一些技巧。給各位家長和孩子推薦這套《等你在北大清華》。
《等你在清華》和《等你在北大》，都分為三大篇，奮斗篇是讓各位孩子如何相信自己證明自己，還有考上清華的學子是如何走過高三，以及一些高三備考的心態(tài)感悟和建議；青春篇是讓孩子懂得感恩，學會珍惜；
技巧篇是對語文、數(shù)學、英語以及文綜和理綜的學習技巧和方法的總結(jié)和建議，可以幫助孩子系統(tǒng)化地學習。
這套書來自不同的北大學子和清華學子對學習技巧和方法的總結(jié)，無論是未跨入高考“門檻”的初中生，還是迷茫的高一高二的學生，正在努力的高三學生，甚至是對孩子抱有很大期望的家長，都可以仔細地讀一讀，
