一二三未來：加強創(chuàng)業(yè)指導，創(chuàng)造更多就業(yè)機會

隨著社會的現(xiàn)代化，社會上越來越多高校畢業(yè)生，據(jù)統(tǒng)計，今年的高校畢業(yè)生規(guī)模將近1076萬人，比去年增加了167萬人，由于受到疫情的影響，海歸的留學生也越來越多，導致職場的競爭越來越激烈，考研和考編許多高校畢業(yè)生的選擇，而對于考研或考編失利的同學來說，職場就成為了唯一選擇。怎樣為青年創(chuàng)造更多的就業(yè)機會呢？一二三未來小編分享一下加強創(chuàng)業(yè)指導，創(chuàng)造更多就業(yè)機會。

在不斷拓寬市場化、社會化就業(yè)渠道，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、政策支持會不斷線服務(wù)，推動就業(yè)質(zhì)量。日前，國家相關(guān)部門啟動實施百萬就業(yè)見習崗位募集計劃，進一步推進就業(yè)見習工作，提出為青年提供充足見習機會，多渠道搭建見習供需對接平臺，暢通崗位募集渠道，完善落實就業(yè)見習政策，強化跟蹤服務(wù)。做好高校畢業(yè)生離校前后的信息對接，提高青年的就業(yè)能力。

在為青年創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)機會，需要就業(yè)政策提質(zhì)加力，強化精準幫扶和政策加大力度支持，高校畢業(yè)生和企業(yè)狀況也各不相同，可以因為企業(yè)的狀況、地方的政策和高校畢業(yè)生的差異來實施見習方式、補貼等方面的體現(xiàn)差異。在高校畢業(yè)生為例，要健全完善體系，提高供需匹配效率，創(chuàng)造更多知識技術(shù)型就業(yè)崗位。把保障就業(yè)放在宏觀政策的優(yōu)先位置，為青年創(chuàng)造更多就業(yè)機會，提升經(jīng)濟增長。

關(guān)鍵詞： 經(jīng)濟增長 各不相同 唯一選擇