嚴(yán)花和孩子們?cè)谝黄稹D片由本人提供
本報(bào)記者 欒雨嘉
王安石在詩(shī)篇《梅花》中寫(xiě)道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”聽(tīng)到全國(guó)三八紅旗手、海南藏族自治州貴南縣沙溝鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)教師嚴(yán)花的名字時(shí)，就會(huì)想起這首詩(shī)來(lái)。的確，人如其名，見(jiàn)到她本人時(shí)，她戴著一副黑色框架眼鏡，神采奕奕的臉上充滿溫柔笑意。她的腿雖然有些顛簸，但卻時(shí)時(shí)能感受到她身上充盈著的一種不屈昂揚(yáng)、積極向上的精氣神。恰如寒冬臘月里對(duì)抗寒風(fēng)、香遠(yuǎn)益清，綻放出朵朵幽香的梅花。
“我這腿呀，是小時(shí)候生病落下的病根。在我出生不到1歲時(shí)就患上了小兒麻痹，導(dǎo)致落下終身殘疾。”提起她的腿，嚴(yán)花的語(yǔ)氣之中充滿了遺憾。但俗話說(shuō)，“上天為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，這句話，似乎也詮釋出了嚴(yán)花與她為之相伴一生的“教師事業(yè)”。
嚴(yán)花是沙溝鄉(xiāng)人。由于當(dāng)時(shí)村子發(fā)展比較落后，那里的孩子很少有機(jī)會(huì)外出上學(xué)，基本都是留在家中幫助父母干農(nóng)活。
嚴(yán)花說(shuō):“但我算是比較幸運(yùn)的，由于身體的原因，我不能下地干農(nóng)活，父母就讓我去上學(xué)念書(shū)。我也知道這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，在學(xué)習(xí)上特別努力、用功，1985年畢業(yè)后我回到村中，成為了一名民辦教師。”
自從當(dāng)了教師后，嚴(yán)花把全部的心思都放在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待孩子們更是視如己出、認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于她教學(xué)能力十分突出，1998年，學(xué)校通知考核前三名的教師可以到鄉(xiāng)上的中心學(xué)校任教，不必駐守基層，嚴(yán)花就是考核前三名的優(yōu)秀教師之一。
“我記得，知道我要走的這個(gè)消息，村里有很多群眾都不愿意。而且這些孩子們我從幼兒園就開(kāi)始帶了，一直帶到六年級(jí)畢業(yè)，心里也非常舍不得這些學(xué)生。”
就這樣，本來(lái)有機(jī)會(huì)能夠讓自己的平臺(tái)更加廣闊一些、讓自己的生活條件優(yōu)越一些，但考慮到這些孩子們，她還是放棄了去鄉(xiāng)上任教的機(jī)會(huì)，這一留，就是十年。
直到2008年，由于集中辦學(xué)，學(xué)生全部集中到鄉(xiāng)上的寄宿制學(xué)校上學(xué)，那個(gè)時(shí)候她才走了。“當(dāng)時(shí)我也就提了一個(gè)要求，我已經(jīng)把那個(gè)班的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文帶到了五年級(jí)，我和孩子們相處了很久也有了感情。我想著就是繼續(xù)帶下去，帶到六年級(jí)畢業(yè)，校長(zhǎng)也爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。”在隨后的全縣通考，嚴(yán)花所執(zhí)教的班級(jí)的孩子們也十分爭(zhēng)氣，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)都取得了第一名的好成績(jī)。提起這段往事，嚴(yán)花的嘴角仍然不自覺(jué)地向上揚(yáng)起，很是驕傲。
“就在2009年，我?guī)狭嗣褡灏唷榱俗屆褡灏嗟暮⒆觽兊某煽?jī)得到提高，我就反反復(fù)復(fù)教孩子們語(yǔ)文的生字與詞語(yǔ)，給他們聽(tīng)寫(xiě)。時(shí)不時(shí)給孩子們一些小獎(jiǎng)勵(lì)，比如女孩子我就給她們買(mǎi)點(diǎn)頭繩，給男孩子買(mǎi)點(diǎn)小氣球、毽子之類的。有點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，孩子們的積極性得到了極大的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也就上去了。”談起帶民族班的經(jīng)歷，嚴(yán)花講述了自己的方法。
多年以來(lái)，嚴(yán)花言傳身教，用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生、教育學(xué)生。她曾多次資助貧困學(xué)生給他們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和冬夏季衣物及鞋襪等。有時(shí)她還自費(fèi)帶領(lǐng)班上的優(yōu)秀學(xué)生去西寧等地。
2013年5月，嚴(yán)花帶領(lǐng)班上的優(yōu)秀學(xué)生去西寧動(dòng)物園，讓孩子們親自目睹好多只能在書(shū)上看到的動(dòng)物；到科技館參觀，孩子們更是興奮不已，對(duì)每一件東西都那么感興趣，站在跟前看不夠，舍不得離開(kāi)；文化公園的牡丹、人民公園的郁金香也讓孩子們大開(kāi)眼界，在文化公園門(mén)口碰到了好多來(lái)游玩的阿姨們。她們看到嚴(yán)花領(lǐng)著穿民族服裝的孩子們游玩，那些阿姨們感到很新奇，和嚴(yán)花進(jìn)行攀談后，阿姨們從談話中了解了這些山里的優(yōu)秀孩子，非得要和孩子們合影留念并給孩子們買(mǎi)飲料、小吃等等……那次的游玩不僅拓寬了學(xué)生們的眼界、提高了學(xué)生們的認(rèn)知能力，還有效激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
嚴(yán)花雖不是家喻戶曉，卻給每一位受教的學(xué)生留下了深刻的印象；她不是母親，卻給無(wú)數(shù)學(xué)生留下了慈母般關(guān)懷的深情。她熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)這群可愛(ài)的學(xué)生。嚴(yán)花說(shuō)，今后將繼續(xù)做孩子們的良師摯友，繼續(xù)用真誠(chéng)開(kāi)啟學(xué)生們的心靈，用熱心、責(zé)任心澆灌出他們成長(zhǎng)、成才的信心。
《青海日?qǐng)?bào)》（2022年03月19日 第4版：綜合新聞）
