面對(duì)疫情，停課不停學(xué)
線上教育彰顯人文關(guān)懷
積極引導(dǎo)
幫助學(xué)生制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃
家校協(xié)同
引導(dǎo)家長(zhǎng)注意親子溝通方法
落實(shí)“雙減”
科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容
全面支持
關(guān)注學(xué)生心理和生活的方方面面
江蘇省奔牛高級(jí)中學(xué)
“真正的主語(yǔ)是后面的that從句……”江蘇省奔牛高級(jí)中學(xué)的老師們?cè)诮淌依铮鎸?duì)著一排排空桌椅沉浸式上課的視頻在朋友圈熱傳。
目前全校除了西藏班的學(xué)生外，其余2300名學(xué)生均已暫停線下課程，實(shí)行居家學(xué)習(xí)。即使現(xiàn)在上直播課，不少留校老師還是每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)教室給孩子們上課。一來(lái)是設(shè)備齊全、使用更方便，二來(lái)在教室上課更有氛圍，孩子們會(huì)更有熟悉感。目前孩子們居家學(xué)習(xí)的課表和作息基本還和往常一樣，除了計(jì)算機(jī)課暫停以外，其他科目包括音樂(lè)、美術(shù)和體育課，均是以直播的形式授課。體育老師自編了很多健身操等室內(nèi)活動(dòng)的項(xiàng)目，帶著孩子們一起練，讓大家在不耽誤正常課業(yè)的同時(shí)，也能保證足夠的運(yùn)動(dòng)量。
而另一邊西藏班的200多名孩子也已經(jīng)實(shí)行校內(nèi)封閉管理，除了正常的值班老師，每班的班主任老師也在校內(nèi)24小時(shí)留守照顧。
新北實(shí)驗(yàn)中學(xué)（龍城大道校區(qū)）
疫情來(lái)襲，線下教學(xué)變成了線上教學(xué)。新北實(shí)驗(yàn)中學(xué)龍城大道校區(qū)的孩子們居家學(xué)習(xí)，也有不一樣的精彩。
他們將教室的學(xué)習(xí)搬到了家中，電腦、手機(jī)、平板齊上陣；他們將體育場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)移到了家中，跑步機(jī)上跑步、平板支撐、俯臥撐、仰臥起坐、開(kāi)合跳，好不熱鬧；他們將作業(yè)以圖片的形式發(fā)給老師批閱，一樣的認(rèn)真。居家學(xué)習(xí)孩子們的收獲也是滿滿的。
新橋初級(jí)中學(xué)
新橋初級(jí)中學(xué)各位老師開(kāi)始利用各種平臺(tái)和教育信息化手段和形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對(duì)面交流，但教研的效率并不低。
這卷土重來(lái)的疫情，又讓我們老師搖身一變成為主播，但我們可以忽略空間的限制，讓我們和孩子們可以隔著屏幕進(jìn)行交流，我們?cè)敢饪朔磺欣щy，與孩子們共同學(xué)習(xí)。
中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校
疫情期間，中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師堅(jiān)守著崗位，通過(guò)線上教學(xué)的方式，將知識(shí)輸送到學(xué)生們身邊。空蕩蕩的教室里，老師們揮著教桿，激情洋溢；一方小小的屏幕前，孩子們專心致志、揮筆不輟。新冠疫情阻隔了我們空間上的相見(jiàn)，卻影響不了園丁們辛勤的奉獻(xiàn)和學(xué)生們求知的熱情。
羅溪中學(xué)
停課不停學(xué)，在學(xué)校的精心安排下，羅溪中學(xué)的線上學(xué)習(xí)同樣精彩。在收到停課消息的第一時(shí)間，校長(zhǎng)室制定了《羅溪中學(xué)線上教學(xué)方案》《羅溪中學(xué)疫情期間學(xué)生心理調(diào)試方案》等方案，行政會(huì)議傳達(dá)上級(jí)要求、部署工作，晚上，學(xué)生發(fā)展中心召開(kāi)班主任會(huì)議，明確班主任在線上教學(xué)中的各項(xiàng)職責(zé)，隨后，24位班主任又趕忙召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)議，對(duì)第二天的線上學(xué)習(xí)做必要提醒。
龍城小學(xué)
突如其來(lái)的疫情，小龍娃們開(kāi)啟了居家學(xué)習(xí)生活。隔山隔水不隔情，封城封路不封心，什么都阻擋不了我們繼續(xù)前行的腳步。
3月13日上午，小龍娃們相約每周一次的升旗儀式，一場(chǎng)以“臨災(zāi)不懼，化危為安！”為主題的升旗儀式在云上舉行。小龍娃們?cè)缭鐡Q好校服，系上紅領(lǐng)巾，守在電腦前。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，小龍娃們齊唱國(guó)歌，敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。
龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)
在家校合力下，《龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)居家防疫、學(xué)習(xí)生活指南》出爐，有規(guī)劃地保障了學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活。
學(xué)生根據(jù)指南，用思維導(dǎo)圖的方式為自己量身定制居家學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃，自覺(jué)開(kāi)啟居家成長(zhǎng)模式。老師們更是發(fā)揮責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一邊用心陪伴學(xué)習(xí)，一邊關(guān)注學(xué)生身心健康。每日線上導(dǎo)學(xué)結(jié)束，老師們都會(huì)從居家學(xué)習(xí)生活的收獲和困惑兩方面引導(dǎo)學(xué)生交流自身感悟，從中鼓勵(lì)、引導(dǎo)。
新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
停課不停學(xué)，安全是生命的保證，與我們的幸福生活息息相關(guān)。為了深入實(shí)施應(yīng)對(duì)災(zāi)難的生命教育，引導(dǎo)隊(duì)員們科學(xué)認(rèn)識(shí)災(zāi)難，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)和轉(zhuǎn)危為安的能力，3月14日上午，新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)五（5）中隊(duì)開(kāi)展了以“無(wú)懼災(zāi)難，珍愛(ài)生命”為主題的線上升旗儀式，也拉開(kāi)了學(xué)校生命教育月的帷幕。各班同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主觀看、認(rèn)真學(xué)習(xí)，災(zāi)難無(wú)情，但是以災(zāi)難為教材，必能錘煉自我，塑造自我。從本周起，學(xué)校將啟動(dòng)豐富多彩的生命教育月活動(dòng)，相信每一位隊(duì)員都能在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)災(zāi)難，直面災(zāi)難，無(wú)懼災(zāi)難，綻放美麗的生命之花。
新橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
在疫情防控期間，學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)，開(kāi)啟云課堂。學(xué)校立足實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，五育并舉，積極制定各年級(jí)居家活動(dòng)及自主學(xué)習(xí)指南，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育的溫度和情懷。這份指南涵蓋個(gè)人防護(hù)、通訊安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理防護(hù)、建議作息、課程安排等，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校提供的菜單、自主選擇、自主體驗(yàn)、自主實(shí)踐。
春江中心小學(xué)
突如其來(lái)的疫情，讓教學(xué)工作又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了線上，學(xué)生在家“停課不停學(xué)”，教師在家教學(xué)、培訓(xùn)兩不誤。3月14日下午，春江中心小學(xué)全體教師齊聚線上，一起聆聽(tīng)陳建偉校長(zhǎng)關(guān)于“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與管理 助推教育教學(xué)質(zhì)量提升”專題講座。
呂墅小學(xué)
突發(fā)疫情第二天，呂墅小學(xué)的同學(xué)們居家學(xué)習(xí)生活情況如何？學(xué)生反饋如何呢？線上音樂(lè)導(dǎo)學(xué)告訴你答案。自3月13日起，學(xué)校各學(xué)科的備課組就積極討論、備課，制定學(xué)科導(dǎo)學(xué)計(jì)劃，年級(jí)分工責(zé)任到人，迎戰(zhàn)線上教學(xué)，實(shí)現(xiàn)師生云上互動(dòng)答疑，確保學(xué)生離校不離教，停課不停學(xué)。3月14日，是按下校園生活暫停鍵的周一，同學(xué)們的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)得到學(xué)生的青睞和喜愛(ài)。
孟河實(shí)驗(yàn)小學(xué)
根據(jù)“離校不離教，停課不停學(xué)”的精神，線上教學(xué)組立即召開(kāi)教研組、備課組會(huì)議，要求各科合理規(guī)劃，科學(xué)開(kāi)展線上導(dǎo)學(xué)。課程教學(xué)處制定好居家學(xué)習(xí)方案，各學(xué)科組依托“江蘇省名師空中課堂”“國(guó)家中小學(xué)生智慧教育平臺(tái)”等優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)，結(jié)合雙減政策，研討制定各年級(jí)自主學(xué)習(xí)建議，讓學(xué)生健康快樂(lè)地居家學(xué)習(xí)。
孟河中心小學(xué)
中醫(yī)娃們即使居家，也未曾停止學(xué)習(xí)的步伐。他們有條不紊地進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，把書(shū)房變課堂，真正成為學(xué)習(xí)的主人。名師空中課堂、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)都是隊(duì)員們豐富的學(xué)習(xí)資源。閱讀、練字、朗讀課文、誦讀經(jīng)典、計(jì)算......這一項(xiàng)又一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，中醫(yī)娃們做起來(lái)可認(rèn)真了，儼然一只只勤勞的小蜜蜂，在知識(shí)的花田里采蜜，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和充實(shí)感。
湯莊橋幼兒園
特殊時(shí)期，為獲得家長(zhǎng)最大的理解和支持，湯莊橋幼兒園三個(gè)年級(jí)組第一時(shí)間召開(kāi)了線上家長(zhǎng)會(huì)，老師們利用視頻和圖片等形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們“云”上參與討論孩子們的生活和成長(zhǎng)，為孩子們提供防疫、抗疫的知識(shí)和竅門，和家長(zhǎng)討論居家生活的計(jì)劃和建議，為孩子們提供有趣有益的居家活動(dòng)，更為即將要上小學(xué)的大班孩子和家長(zhǎng)邀請(qǐng)來(lái)專家作“云上”的幼小銜接講座。
關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)生活 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 升旗儀式
