全國人大代表劉希婭近期有句名言：真正的素質教育，不怕科學的考試。這句話是完全正確的！之所以是正確的，取決于兩個關鍵詞，一是“真正”，二是“科學”。
真正的素質教育，培養出來的學生思想品德高尚，健康的體魄，較高的思維水準，開拓的視野，高超的學習能力……，這樣的學生沒理由贏不了一場考試，除非是假素質教育出來的學生。
關于科學考試，也就是讓死記硬背、機械刷題、搞應試教育的學生贏不了。這樣的考試有沒有？應該說可以實現這樣的考試形式。
既然素質教育好，那么，為何全國搞素質教育的學校很少，多數是堅定走在應試教育的道路上呢？
應該說，不是素質教育不好，而是大多數學校真搞不了素質教育!
素質教育實施條件很苛刻，不是一般學校能夠具備的。舉個這樣的例子說明，拿把鐮刀，誰都可以去割麥子，但是很少有人會開聯合收割機。
實行素質教育，需要充足的資金，先進的教學理念，較高的師資水平。單單一項充足的資金就把一大半的學?？ㄔ谕饷妗Ｇ蓩D難為無米之炊，沒有投入搞素質教育，不能說沒有，但是絕對是極少數。
相對素質教育，多數學校更愿意實施應試教育。應試教育對師資要求較低，不需要太大鵝資金投入，關鍵成績還有保證。只要教師舍得出力，學生舍得出力，哪怕啃著窩頭，睡著冷炕，也能拿出成績來。著名校長張桂梅校長點燃大山無數孩子的夢想，也靠得不是素質教育，而是應試教育。
真正的素質教育在中國的現狀就是，不一定用人會搞；即使有人會搞，也不一定能搞得成。素質教育在當前，就像是奢侈品，大多數人消費不起。即使不吃不喝買上一件，也改變不了現狀。不過，倒是買A貨的很多，用來裝飾門面。表面上是轟轟烈烈的素質教育，實際上是不折不扣的應試教育。
為什么應試教育能夠大行其道呢？
關鍵是沒有“科學的考試”。不管是什么考試，你總得考課本吧！只要是考課本，課本背得滾瓜爛熟，習題做得成山成海，沒理由沒有成績！
古代有句俗話：熟讀唐詩三百首，不會寫來還會溜。還有句俗話：勤能補拙。只要功夫下到了，不出成績是違背社會規律的事情。
把素質教育跟考試放在一起去討論，本身就是一個偽命題。素質教育的目的不是為了學生，而是為了學生全面健康發展。考試是帶有功利性的一場活動，尤其是現在的高考，分數具有決定性的作用。不以分數論英雄的話，哪以什么論英雄？
一場兩個小時的紙筆考試，要說考出學生素質，這就有點開玩笑了！或許中高考取消了，大家不需要拼分數，不需要內卷了，素質教育才能真正提上日程。
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