唯書(shū)有色，唯文有華！為深入落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和的閱讀習(xí)慣，昆山二校教育集團(tuán)設(shè)計(jì)了“同讀四大名著 共話讀書(shū)感受”寒假閱讀活動(dòng)。

學(xué)生們徜徉在書(shū)海中的姿態(tài)是少時(shí)最美的時(shí)光，瞧，孩子讀得多么認(rèn)真！

孩子們?cè)凇度龂?guó)演義》中沉醉，在書(shū)的海洋里盡情遨游。正所謂不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，一段段認(rèn)真細(xì)致的批注記錄了孩子們的閱讀痕跡……

一幅幅生動(dòng)形象、色彩豐富的插畫(huà)勾勒著孩子們心中的三國(guó)……

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀……凡有所學(xué)，皆成性格！閱讀的種子已在學(xué)生心里悄悄生根、發(fā)芽。

3月10日，校領(lǐng)導(dǎo)與一年四班及六年一班全體師生共同開(kāi)啟三國(guó)之旅，在班主任樊秀華老師和班主任馬波老師的引領(lǐng)下，共同感受群雄逐鹿的恢弘時(shí)代，領(lǐng)略英雄風(fēng)采。

學(xué)生們通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》，提煉出與三國(guó)相關(guān)的成語(yǔ)故事，通過(guò)講故事的方式，提升了語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造了閱讀氣氛，豐富了文學(xué)積累，活躍了校園生活。

交流會(huì)上，孩子們或慷慨激昂，或娓娓道來(lái)，讓那些積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性光輝的經(jīng)典故事在交流會(huì)上熠熠生輝。

六年四班“我為三國(guó)巧配音”更是將和整個(gè)交流會(huì)推向高潮。劉備、關(guān)羽、張飛，聲音和表情模仿得惟妙惟肖，盡顯少年風(fēng)采。

分享會(huì)結(jié)束后，竇校長(zhǎng)對(duì)兩個(gè)班級(jí)的師生閱讀成果給予高度肯定。樊老師腹有詩(shī)書(shū)，能夠給孩子們起到引領(lǐng)作用，孩子們?nèi)雽W(xué)時(shí)間不久，但無(wú)論是發(fā)言還是課堂表現(xiàn)，都讓人刮目相看，眼前一亮。“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，……凡有所學(xué)，皆成性格”！

揚(yáng)帆書(shū)海里，舉步墨香中。寒假的“經(jīng)典名著閱讀活動(dòng)”培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，今后，學(xué)校將緊緊抓住“雙減”契機(jī)，將閱讀分享活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展下去，讓閱讀為孩子的世界添上一抹絢麗的色彩，一縷書(shū)香，一生陽(yáng)光……

關(guān)鍵詞： 昆山二校 教育集團(tuán) 三國(guó)演義