楊振華是一名熱愛研究和發明的物理老師，退休后，依然不忘初心，創立了三門峽百事達科教設備有限公司，這是一家集研發、生產、銷售、服務于一體的專業化生產教學電源的企業，涵蓋了從小學到大學的各類學生電源、教學電源和實驗室電源系統三大門類共計六十多個品種。 如今73歲的高齡的楊振華仍然兢兢業業，堅持奮斗在一線，為我國的科研教育事業貢獻自己的一份力量。

百事達公司產品品牌“金三角”連續16年獲得中國教育裝備行業協會推薦產品，也先后獲得了河南省教育裝備行業協會頒發的“先進會員單位”、“年度優秀企業”、“2018年全球最具競爭力華商品牌”等榮譽稱號。其創始人楊振華也先后獲得過“首批全國優秀教師”、“鐵道部火車頭獎章”、“河南省自強模范”、“鄭州鐵路局勞模”等光榮稱號，楊振華以為國家、為社會、為人民的服務精神，堅持匠心制造，成就不凡人生!

做一件事并不難，難的是一件事做了一輩子，楊振華就是這樣一位踏踏實實、勤勤墾懇，把一件事做了一輩子的人。他以匠人之心，行科學之事，把所有的精力都用來研究物理，研究教學儀器，榮獲多項專利的他，在60多歲的高齡，仍不遺余力將自己的研究成果奉獻給全中國的學生，造福了社會大眾!

銘記初心， 愛崗敬業

楊振華的人生經歷比較坎坷，他出生河南省三門峽，九歲那年，他被火車壓斷了一條腿，從此殘疾這兩個字成為了他的標簽。1966年，楊振華高中畢業，班上年紀最小的他，遭遇了多此招工被拒絕，用人單位總是以不需要殘疾人士為理由，特比是在一次修鎖門市部門以柜臺不能招一個只有一條腿的人站柜這個理由，寧愿指標作廢，也不要招工，這讓楊振華心灰意冷。他心里萬般委屈，雖然自己身體由殘疾，但是他能力并不比別人差。身殘志堅的他還是沒有被現實擊垮，他在畢業后留在學校義務做幫工，擔任一些力所能及的工作，雖然沒有收入但是他還是樂此不疲，因為在工作中，他能實現自己的價值。終于，在1971年，楊振華迎來了人生中的第一份工作——在三門峽一所中學從事物理教學，他倍感珍惜，他決定用自己的實際行動，好好報效祖國，做一個對社會有用的人。在教學過程中，他任勞任怨，不辭辛苦，別的老師一天教12節課，他卻一天教18節，在課堂上精力充沛的他，下了課堂可以馬上睡著。雖然身體疲憊，但是他還是不愿意休息，他說即使在最困難的時刻，在最不能堅持的條件下，他也一定要鼓勵自己堅持下去，因為他要用實際行動告訴大家，自己不是一個沒用的人。正是因為楊振華的堅持，他做出了很多出色的貢獻，三尺講臺成了他實現人生理想的地方。在近50年的教學生涯中，他一直兢兢業業，始終如一地愛崗敬業，不怕苦，不怕累，把自己掌握的科學知識一點一滴的傳授給孩子們。課余時間，楊振華經常做一些科教研發，帶領孩子們做課外科技活動，先后榮獲全國青少年發明創造“一等獎”、“宋慶齡少兒發明類金獎”等等大獎，幫助孩子們更好地學習科學知識。

除開對學生在教學方面的教育，楊振華還很注重學生的品德，他希望學生們不僅能夠在學業上取得成就，而在為人處世上也要做到真正的“德才兼備”。只有這樣的人才能更好的立足于社會，才能在社會競爭中站穩腳跟。

90年代初，他研發的一款教學儀器——保險絲作用演示器，參加了教學儀器比賽并獲得了全國一等獎。教育局相關部門的支持給與了楊振華極大的鼓舞和信心，當地教育局更是希望協助他把這么好的教具推廣到全國使用。在教育局賀市教育局的幫助下，他進一步完善了這個儀器，并申報了專利證書。洛陽鐵路分局和三門峽市教委共同投資15萬元，協助他創辦了三門峽市金三角科技電子儀器廠，把他創造的儀器推廣到全國。

其實最初對于創業辦廠，家里人都是持反對態度的，她們認為楊振華只是一個老師，平常也只會教授學生知識，對于商場的運營根本沒有經驗。可是，楊振華卻懷有一顆博愛之心，他希望能夠把自己的發明創造造福更多的人，他希望能夠做出最好的產品服務大眾。于是，他毅然決然的投入了創業大潮中。創辦企業后，楊振華還是堅定不移地守住了本心，沒有放棄教育教學工作。他明白自己雖然開了公司，但是一切還是為了孩子們更好的學習科學知識，不能為了賺錢放棄教學工作，這樣舍本逐末不可取。于是他一邊堅持教學工作，一邊經營著他的教學儀器廠。

一名人民教師要去創辦企業，這對他的知識、技能、經驗都有了更高的要求。剛開始他很不適應，做得并不是很好，貸款的15萬都賠得精光，但是從來不服輸，不對失敗低下頭的他，最終堅持了下來。他相信大道都是相通的，于是像研究物理一樣分析企業經營中的問題，最后經過了兩年時間的布局調整，實現了扭虧為盈，把虧欠的錢也賺了回來，廠子也越做越大，后來改名為三門峽百事達科教設備有限公司。百事達，音譯為Best，翻譯成中文就是最好的意思。品牌名字是金三角，品牌的由來是源于三門峽位置處于陜西、河南和山西的交界處，寓意是想做最好、最強的品牌，這次更名，也意味著公司進入了一個新的臺階。他的產品品質也確實做到了最好，最強。就拿電源來說，公司做好以前的產品是不出廠的，先在實驗室進行檢測電源的各項性能，在檢測完畢各項性能完好，然后在全國的電源這個系統里面，誰家的電源做得最好，楊振華就會把自己的產品和這個最好的產品進行比較，在得到自己的產品比行業中這個最好的產品做得還好得情況下，他才會將產品投入市場。正是這樣幾乎苛刻的要求，精益求精的研發精神，楊振華才絕處才能逢生，獲得成功。

精益求精 ，譽滿天下

經過了歲月的洗禮，現在的百事達愈發成熟，連續19年共有十一種產品被評為中國教育裝備行業協會推薦產品，其中三種產品獲得了國家專利、物理實驗室電源系統榮獲國際發明展覽會金獎、化學實驗室電源系統榮獲中國教育裝備展示會金獎。

三門峽百事達科教設備有限公司主要做電源系統，產品包括了學生電源 、教學電源、實驗室電源等三大門類。楊振華深知產品質量是企業的命脈，他堅持要做全國最好的電源產品，所有產品做好之后必須先在試驗臺上檢測產品的各項性能，達標后才能流通到市場里。因為電源不像其它的教學儀器，大多每年只用一次，電源不僅在物理的電學、力學、光學、熱學中有廣泛應用，而且在其他學科方面，如化學、通用技術、綜合實踐活動等學科也有使用需求，而電源質量的好壞直接決定了教學質量的高低。

在做市場調研時，楊振華發現市面上有很多廠家，由于技術研發投入不足或者一味追求利潤，導致了電源的品質大打折扣。“以初中學生電源為例：國家標準規定，9V輸出時空載與滿載的變化量≤0.28V，我們的電源已經做到不超過0.05V，遠遠高于國家標準，這0.05V在學生使用的電壓表上用肉眼是分辨不出來的。不超過0.05V是什么概念?簡單地說就是空載與滿載時，電壓基本不隨負載的變化而變化，這種性能電源的出現，大大提高了實驗的成功率，這是我們百事達科技創新的一小步，也是邁向國際品牌的一大步。”

創新是企業發展的靈魂所在，只有緊跟時代步伐，不斷創新改革，才能一直屹立在行業頂端，不被時代發展的浪潮所淹沒。將創新作為企業文化的百事達，其研發的電源具有極高的過載能力，過流時可以做到自動保護，短路也不用擔心，故障排除后，立即自動恢復輸出，整機性能不會受到任何影響，不用擔心短路所帶來的燒壞電源或電器的情況。由于采用了過流、過壓、短路三重保護，從而將電源的使用壽命提高了5-7倍，為學校節省了不少成本，深得學校、老師及同學們的喜愛，在業內更是有“想用好電源，就找金三角”的民間美譽。

科學的發展不是一蹴而就的，需要科研人員不斷地追求和探索，已經取得全國廣大師生認可的百事達并沒有停留在昔日的榮譽榜上。最近兩年，百事達所研發出的各種新型學生用電源，將市電通過整流變頻、恒頻調寬技術替代了原來的工頻變壓，大大降低了自身功耗，節約了大量銅線和鋼材，將傳統學生電源升級改造為一種節能環保的新產品，每臺能節約銅線0.3KG，矽鋼片0.32kg，這是一般的廠家難以做到的。經過不斷的研發，百事達的電源產品，其負載能力、轉化效率、適用電源范圍均達到了全國領先的水平，以“整機保修六年，兩年換新”的承諾樹立起行業內新的售后服務標桿，特別是將變頻技術成功應用于電源后，填補了多項行業空白，成為了從“中國制造”走向“中國創造”的又一典范!

服務至上， 駿業日新

談起自己的產品，楊振華十分自豪。他表示，自己90年代研發出來的保險絲作用演示器，截止到目前，全國還沒有誰能生產出超越自己的儀器，自己公司在技術領域還是國內領先的。在如今激烈的市場下，良好的品質和服務同等重要，從生產到銷售，從前臺服務到售后服務，金三角的每一項服務都是業內領先的，“國際名牌金三角，行業精品百事達”的理念已經深深地植入了全國用戶的心底。

品質是品牌的生命，只有品質打牢基礎，才能打牢品牌真正的市場核心競爭力。經營企業這么多年，楊振華一直堅持的就是“踏踏實實做產品，沉下心來搞研究”，他的一切初心都是為了孩子，為了社會，為了中國的教育事業，他的每一件產品都保證精益求精。“如果不能給孩子們的學習帶來幫助，那么還不如不做。”正是他的匠人精神，讓他的產品被定為全國各地中學必備教學儀器，也有越來越多的經銷商愿意代理“金三角”品牌電源，希望和他一起，將最好的產品輸送到全國各地的課堂上。

談到自己的企業員工，楊振華也感到很欣慰，目前公司有四五十各員工，大家在自己的各自崗位嚴格律己，對于自己負責的生產環節都是兢兢業業，不容許出一點瑕疵，這也是延續了楊振華對于企業產品品質的嚴格把控要求。企業員工中也有一些是殘障人士，楊振華覺得自己曾經經歷過很多因為身體原因帶來的沮喪，他特別能理解這些弱者，他希望能夠幫助他們改善生活，增強自信，獨立自主的更好生活。這就是一位具有高尚品格的領導人，他為中國教育事業奉獻了一輩子，他從不忘感恩的心，幫助更多的人。如今，楊振華身體上有些吃不消了，因為自己的孩子有自己的事業，接下來，他準備培養一個接班人，把公司繼續傳承經營下去，希望能保持初心，為中國的教育事業繼續提供強有力的支持!

未來科技發展越來越快，想要在這個行業獨占鰲頭，確實需要付出更多的努力，要做得比現在更好才行。此外還要不斷創新，要貼合教育教學工作的根本需求，這樣才能將公司越做越好!我們堅信，這位令人敬佩的企業家，在他的布局謀劃之下，一定可以給公司的未來鋪設出一條星光大道，在公司越來越好的同時，為中國的教育事業奉獻出自己的力量!

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據。

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